Reading comprehension – öva på läsförståelse när du är ledig

Här läser du en text och svarar på frågor som sen blir rättade direkt: http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-practice/adventure-travel

 

Listening comprehension – öva hörförståelse på nätet när du är ledig

På nätet finns massor av möjligheter att lära sig mer engelska. Här kommer några tips på övningar man kan göra för att bli säkrare på att förstå talad engelska. Andra bra sätt är förstås att titta på filmer och lyssna på låttexter – och att då verkligen lyssna, lyssna aktivt.

På den här webbsidan hittar du hörförståelseövningar i tre nivåre, välj den nivå du vill. Du lyssnar och svarar på frågor som blir rättade direkt och du kan lyssna så många gånger du vill: http://www.esl-lab.com/ (klicka)

På den här webbsajten finns också hörövningar med uppgifter som blir rättade direkt så du kan se hur bra du förstod: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice (klicka) 

På UR, utbildningsradion Skola, finns nyhetssändningar med ett quiz att fylla i efter att man lyssnat, t.ex. det här programmet: http://urskola.se/Produkter/199082-Newsreel-2017-04-08#Quiz. Scrollar du ned ser du de tidigare nyhetsprogrammen. (Spelar inte så stor roll att nyhetssändningar inte är helt aktuella, tycker jag – du tränar ju på din engelska ändå!)

 

Krönika

Vad är en krönika? Läs här: Kronika 

Alex Schulman, krönikör i Aftonbladet:

Det är lärarens fel om eleverna facebookar

Jag börjar frysa när jag ser ordet. lyxflyktingar.

Nina åkestam, krönikör i Metro:

Tänk stort och dröm större. 

Louise, på Ung konsument:

Ett liv i lyx 

Jaquelin, på Ung konsument:

Steget mot framtiden

Könsöverskridande identiteter och uttryck

I diskrimineringslagen står att diskriminering som har samband med könsöverskridande identitet eller uttryck är förbjuden. Med det menas personer med en könsidentitet eller ett könsuttryck som hela tiden eller periodvis skiljer sig från könsnormen, exempelvis transvestiter eller intersexuella.

Diskrimineringsombudsmannen har valt att använda sig av begreppenkönsidentitet eller könsuttryck. Alla människor har könsidentitet och könsuttryck, inte bara transpersoner. Med könsidentitet eller könsuttryck menar Diskrimineringsombudsmannen en persons identitet eller uttryck i form av kläder, kroppsspråk, beteende eller annat liknande förhållande med avseende på kön. /från Diskrimineringsombudsmannen

132 övningar i svenska på webbmagistern.se och andra övningar

• Träna/testa ordkunskap och rättstavning på www.webbmagistern.se
• Öva på att använda skiljetecken – bra övning för dig som brukar glömma skriva punkt och kommatecken: klicka här
• Här kan du göra ett snabbtest eller utmana en kompis och tävla i rättstavning (då behöver ni registrera er först): klicka här
• Särskrivningar. Här kan du öva dig på att se skillnad på ord som ska stå ihop och ord som ska stå i sär, vilket främst betyder att öva på att inte särskriva: klicka här (du behöver ladda ner programmet)
• Ordkunskap (avancerat).Hur många ord kan du  från högskoleprovet 2015? Testa dig själv!
• Här kan du spela spel, och samtidigt säga att du arbetar med svenskan – bra, va? Kolla vilken årskurs de olika spelen är gjorda för och välj det som passar dig. Ordpussel och ordjakt, till exempel. Klicka här.
• Kan du skilja på de och dem? Testa här.

Öva på TO BE – IS/ARE/AM

Jag hittade inget annat än den här, som ser lite barnslig ut, kanske. Hittar ni någon annan så säg till!

Ska det vara am, is eller are? Klicka här

Apropå verben TO HAVE och TO BE

Verborden vi tränade på igår är inte bara verb, de är verb som ofta ingår i vanliga fraser. Det övar du på i de här övningarna jag länkar till. (På sidorna finns också mer att göra (läsa,lyssna, titta) om man vill/när man har tid):

Här kan du öva på fraser som börjar med ”have” –  

1 klicka här

2 klicka här (rulla ner till ”Collocations with HAVE – inline quizzes)

När ni övade på verbet to be (am, is, are i nutid) övade ni samtidigt på was/were (i dåtid) – här kan du öva mer:

3 klicka här (rulla ner till ”WAS WERE Games”)

Holly’s heroes episode 9 & 10

Since it been some time since we last watched the series, let’s check what has happened so far:

Nu ska vi plugga engelska på nätet!

Nu ska vi koncentrera oss på att verkligen utnyttja internet som ett sätt att lära sig mer engelska. Vi blandar hör- och läsförståelseuppgifter  och uppgifter för att utveckla förmågan att skriva och tala.

Tips! Öppna upp en ordbok i en flik (inte google translate!) så du lätt kommer åt den medan du jobbar. (Du hittar länkar till ordböcker till höger här på bloggen.)

READING

På Read Theory tränar du din läsförståelse. Här arbetar du på egen hand. Alla börjar på nivå 1 och arbetar sig sedan upp på högre nivåer. Du kan följa dina resultat, och jag kan också se vad du arbetar med. Användarnamn och lösenord får du av mig. Det här är nytt för både dig och mig, men jag hoppas vi kommer ha stor användning av det och att det kommer vara precis så kul och lärorikt som jag har hört (läst) att det är!

Klicka här:  Read Theory  

LISTENING

Titta på ett kort filmklipp från filmen ”Bolt” och svara på frågorna. Du tittar på klippet så många gånger du behöver.

1 Klicka här: Bolt – hörövning. Frågorna besvarar du på nätet.

2 Klicka här: Ask a tween: What does it mean to be popular? Lyssna till ungdomar som berättar. Lyssna flera gånger så du kan anteckna (gör en punktlista). Skriv sedan själv vad du tycker och tänker om ämnet.

4 Klicka här: What’s in a name? Lyssna till ett utdrag från ett radioprogram som handlar om namn, gör övninngar som finns nedanför (”Check your understanding true and false” och ”Check your understanding: grouping”.)

5 Måns Zelmerlöv won the Eurovision Sog Contest: listen to his song and fill in the gaps: chose 1 of 2 videos here. You then chose what level to play. And of course you can find lots of other lyrics here, on http://lyricstraining.com/ – isn’t that a nice way to learn English? 

6 Can you fall in love at first sight? Read and listen to a story about someone who fell in love at first sight on the train but didn’t dare to say anything … How did it go?  Läs först, och passa på att lära dig några nya fraser när du läser och lyssnar. De kan du använda när du sedan sammanfattar vad artikeln och videoklippet handlade om. 

 

SPEAKING

Du trycker på knappen och får en mening som beskriver något udda/konstigt och några frågor. Din uppgift är att förklara för din ”speaking buddy” eller så kan ni hjälpas åt att försöka förklara, om ni hellre vill det. Prova uppgiften så förstår du bättre vad jag menar!

Klicka här: Speaking activity ”Odd object” 

WRITING

Du trycker på knappen och får tre ord. Gör en mening med dem (eller en mini-berättelse på bara några meningar).

Klicka här: Writing activity – Random Words. 

READING ALOUD

På den här sidan finns nyheter som du ska läsa högt för att träna på högläsning. Börja med att lyssna på nyheterna, särskilt bra för att höra hur ord uttalas. Nyheterna finns både på nivå 1, 2 och 3. Välj vilken nivå du ska jobba med, eller börja på en nivå och gå sedan vidare till en högre. (Börjar du på level 1 så förstår du sen level 2 mycket bättre. Varje nivå får fler ord, längre meningar.)

När du arbetar med ”Reading aloud”-uppgiften arbetar du också med läsförståelse, ordförråd och hörförståelse. Du kommer också att få återberätta nyheterna för en kamrat eller för mig och då arbetar du med den muntliga förmågan.

Klicka här: News in levels

 

Arbeta i TEXTBOOK & WORKBOOK 

Om du inte har din dator arbetar du med läroböckerna. Gör så här:

• Läs valfri text, 2 gånger.
• Översätt 10 rader ur texten.
• Gör en gloslista med 10 ord som du vill utöka ditt ordförråd. Läs på dem en stund och be sen en kamrat förhöra dig.
• Arbeta med uppgifterna i workbook.
• Slutuppgift: Skriv en kort sammanfattning av det du läst, eller återberätta vad du läst för mig eller för en kamrat.

 

Senast uppdaterad 2015-05-25

 

 

Fortsättning på provet (skrivdelen) på tisdag, inte måndag (7:1, 7:3)

Kom på att tisdag, av flera anledningar, är en bättre dag att fortsätta med skrivdelen av provet för 7:1 och 7:3.